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        【校園·黨建園地】傳承紅色基因 創建六好支部

        作者:衛華 梁瑞 來源: 發布時間:2018-12-07 點擊數:

        【校園·黨建園地】傳承紅色基因 創建六好支部

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        ????走進悲鴻美校的圖書館,你會有新的發現,共享研討區新增了共產黨員講堂,而團隊學習室新增了黨員活動區,鮮紅的黨旗和入黨誓詞居中,黨員義務與權利和分列兩側。黨史教育和支部紀實內容豐富,黨報黨刊和電子資源應有盡有。

        為深入學習貫徹黨的十九大精神,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面落實中央及省委市委、市教育局黨組對基層黨建工作的部署要求,充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,東北育才悲鴻美術學校黨建活動室全新升級。圖說黨史、規章制度、工作制度、黨員承諾、學習園地、支部風采、崗位先鋒、網絡終端、黨報黨刊等內容激勵黨員師生傳承紅色基因,創建六好支部。

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        ?????油畫繪黨史 雕塑鑄精神

        黨支部精選了題材涵蓋五四運動到港珠澳大橋建成的66幅經典的油畫。作品以時間為軸,用畫做筆,生動地講述了黨的輝煌歷史和艱辛探索,真切地再現了中國共產黨從誕生到新中國成立,再到中華民族開啟偉大復興中國夢的崢嶸歲月。其中既有像《開國大典》《南昌起義》《攻占總統府》這些幾代人熟悉的時代經典,又有《科學的春天》《南方視察途中》《抗擊非典》等一批近年來創作的重大歷史題材作品。

        黨支部精選了題材涵蓋先驅精神、紅船精神、井岡山精神、蘇區精神、長征精神、延安精神、抗戰精神、沂蒙精神、西柏坡精神、紅巖精神、焦裕祿精神和大慶精神等12種中國共產黨革命精神的雕塑作品,以圖文結合的形式揭示中國共產黨革命精神的形成過程、基本內涵、歷史地位和當代價值。這些珍貴的圖片和雕塑,將很快被開發成校本課程,既講述藝術之美,又展示黨的歷史。

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        學習黨規黨紀 ?嚴格組織制度

        ???在“規章制度”部分,以黨章為統領,黨的主要準則 、條例、規則、規定、辦法和細則等黨規黨紀一一在列,細則和校本制度更是全文收錄。這為黨員學習和反思提供了豐富的資源。

        ?在“工作制度”部分,以“三會一課”為代表的組織生活要求,黨員發展工作流程和標準化、規范化黨支部創建目標排列明晰,為支部日常工作和“紅色堡壘”“百強支部”創建工作提供了規范。

        ????踐行莊嚴承諾 ?深入學習探討

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        在“黨員承諾”部分,每一名黨員都結合本職崗位做出了示范承諾,并公示上墻。支部制定了詳盡的“十星考核標準”,保證全面、準確為每名黨員打分。

        ????在“學習園地”部分,支部精選了《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》

        《平“語”近人——習近平總書記用典》《圖說十九大報告》《給你講講馬克思》

        等學習資源,生動形象、提綱挈領地展示了最新學習資源,更有近一年來主題黨日活動等學習材料的積累。

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        展示支部風采 ?爭做崗位先鋒

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        在“支部風采”部分,展示了學校智慧教育黨建項目,黨員奉獻沈城擦亮沈陽志愿者行動,支部工作輻射社區服務社會活動,以及黨風廉政和正風肅紀工作成果。

        在“崗位先鋒”部分,榮獲局、校“兩優一先”同志的工作事跡彰顯榜樣作用,共產黨員示范崗率先垂范,眾多黨員在國內外大賽中摘金奪銀,隨筆征文記錄悲鴻歷程,展示感人故事。

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        ????傳統媒體閱讀經典 ?網絡終端在線學習

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        ????無線網絡信號覆蓋了黨員活動室,共享平板電腦黨員人手一本,幾十個G的學習資源和素材可隨時從臺式機調取。依托手機APP、黨建微信公眾號、黨建云平臺等載體,通過采取微黨課、微展播、微交流、微生活、微公益等“五微”方式,變傳統黨建“面對面”交流為智慧黨建“鍵對鍵”溝通,讓黨員在“微時間”中受教育,在網絡互動中增強凝聚力。

        數十種黨報黨刊遍布活動室四周,深度解讀黨的政策,闡釋黨的理論。黨員可以隨時借閱,增強理論知識學習,與時俱進,了解黨建動態。活動室內還展示了優秀黨課筆記和黨課材料。

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        ?????自己動手 豐衣足食

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        ????為了更加充分地展示美術學校特色,確保升級改造節省經費實用高效,在楊曉軍、衛華兩位主任的帶領下,岳忱瑞、肇美橋和張恒等老師,以及高中部的多名同學,積極投入到活動室升級改造的設計、實施工作中,他們克服重重困難,在極短的時間內,放棄休息、日以繼夜地高效工作,高質量地完成了升級任務,為黨員和師生奉獻了豐富的精神食糧。

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        ???黨建活動室的升級改造,擴大了育才悲鴻黨員傳承黨的傳統的學習教育場所,增強了黨員對黨組織的歸屬感和認同感,提高了黨員的身份意識和責任意識,加深了黨員在今后的教育教學中發揮先進模范作用的思想意識,為黨支部爭先創優奠定了重要的物質基礎,為豐富學校課程建設和環境育人做出了有效的探索。

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        錄入者:金思雨 責任編輯:楊曉軍

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